Kultura i oświata w europejskim międzywojniu (1918-1939)

Publikacja ta jest wynikiem konferencji zorganizowanej w Siedlcach przez tamtejszy Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy. Podjęta na tej sesji dyskusja miała rzucić nowe światło na różne zagadnienia związane z omawianym okresem. W konferencji wzięli także udział naukowcy z Białorusi, Czech, Rosji i Ukrainy. Do przedyskutowania zaproponowano następujące problemy szczegółowe: zmiany i nowe bodźce - Polacy wobec wolności politycznej; związki i pokrewieństwa literacko-kulturowe; teorie naukowe; światopoglądy artystyczne i kierunki literackie; problem mitów; rola języka - społeczna, narodowa, komunikacyjna, twórcza; pisarze i ich nowe funkcje w początkach XX wieku; "nowe wychowanie" na terenach polskich i ościennych; struktura szkolnictwa u Polaków i ich Sąsiadów; wybitni twórcy metodyki nauczania języka ojczystego; rozwój dydaktyki literatury i języka ojczystego; współczesna wiedza o międzywojniu z pozycji edukacji; literatura dla dzieci i młodzieży - swoistość międzywojennego przekazu, gatunki, środki artystyczne.