Historia ludzi. Historia dla ludzi
Krytyczny wymiar edukacji historycznej
„Z kim solidaryzujemy się po obowiązkowym kursie edukacji historycznej: z upamiętnionymi poprzez pomniki i eksponowane miejsce na kartach podręczników sławnymi dowódcami zbiorowych masakr, czy z tymi, którzy byli zbyt słabi i bez szans na przetrwanie? Z kim się utożsamiamy? Do czego aspirujemy?”
Ze wstępu Redaktorek
„Współczesna edukacja historyczna może z powodzeniem pełnić funkcję edukacji emancypacyjnej, nastawionej na demokrację, obywatelskie działania, otwartość na różnorodność i pokojowe współistnienie w świecie wielokulturowym. Warunkiem koniecznym skuteczności realizacji tej zmiany jest, jak argumentują Redaktorki, poddanie jawnej i krytycznej refleksji polityczno-ideologicznego uwikłania edukacji historycznej, także w odniesieniu do poziomu praktyki szkolnej”.
Z recenzji wydawniczej dr hab. Danuty Konieczki-Śliwinskiej
- Autor
- Chmura-Rutkowska I. (red.), Głowacka-Sobiech E. (red.), Skórzyńska I. (red.)
- Stron
- 570
- Wydawnictwo
- Impuls
- Rok wydania
- 2013
- ISBN
- 978-83-7850-544-0
- Oprawa
- miękka
- Wymiary
- 160 x 235
- Kod
- 24764
- Dostępność
- nakład wyczerpany
Zobacz także
W tej samej kategorii
Ostatnio przeglądane
