Szkolnictwo Księstwa Warszawskiego i Królestwa Polskiego (1807-1831)

Książka jest poświęcona jednej z najbardziej interesujących kart polskiej oświaty XIX wieku. W ramach pięciu rozdziałów autor prezentuje całość złożonej problematyki szkolnej tego okresu. W pierwszym - na tle wydarzeń politycznych - ukazuje proces kształtowania się centralnych i terenowych organów państwowej administracji szkolnej, działalność dozorów szkolnych, rad departamentowych i wojewódzkich oraz charakteryzuje źródła i zasady finansowania szkolnictwa. Następne cztery rozdziały poświęcone są poszczególnym szczeblom i typom szkolnictwa. W każdym z nich przedstawiono i poddano analizie te same elementy, a mianowicie: genezę i organizację szkolnictwa (szkoły), bazę lokalową, dydaktyczną, programy i plany nauczania, kadrę nauczycielską, jej kształcenie, liczbę i pochodzenie społeczne uczniów (studentów) oraz rezultaty działalności placówek danego szczebla mierzone głównie liczbą absolwentów. Panującą w ówczesnym szkolnictwie atmosferę świetnie przybliżają liczne cytaty z pamiętników i wspomnień.